随着大学学历的普及化,在校大学生第二课堂"素质拓展"的社会适应能力越来越引起人们的广泛关注。本文将在武汉高校调查数据分析的基础上,借鉴国内外相关有益经验,提出我国政府、各大学校及高校社团对大学生第二课堂"素质拓展"社会适应力的有效对策和建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
