在新课程背景下的中国教育不能故步自封，必须紧跟社会前进的脚步，课堂教学的内容已经不再局限于对学生科学知识的传授。教学方向开始从传统的应试型教育发展为注重学生学习感受，提升教学实效性的综合性教育，注重对学生学科素养和创造性思维的培养，本文就高中物理教学中如何培养学生的创造性思维作出简要分析。
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