摘要

本文以广东石油化工学院云计算国基实验室为例,从学生科研与创新活动入手,探讨如何通过鼓励学生参加科学研究、工程设计等活动,培养学生创新精神、提高学生自学能力,达到创新人才培养的教学目的。