随着动画的不断发展,动画形式的不断丰富,定格动画在动画专业学习、教学过程中的地位和影响力一直受到冲击。如果要保持定格动画的教学意义,教师在教学形式和方法上就需要适应形势积极调整,为定格动画的传承和发展进行深入思考。
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