摘要

本文以作者作为指导教师带领学生训练、参加全国中等职业学校工程测量专业技能竞赛取得全国三等奖为基础,简单分析了中等职业学校工程测量专业技能竞赛训练的有效方法,并针对自身参赛经验,提出了一些合理化建议。

  • 出版日期2018