突出企业主体 力促校企双赢 不断探索技能人才培养新模式

来源：中国培训, 2019, (01): 18.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2019.01.010

<正>2016年以来,山东省围绕实现"企业得人才、学校强实力、学员长本领"的目标,坚持以企业用工需求为导向,以贴近生产一线为前提,以企校协同共育为路径,积极推动企业新型学徒制试点。截止9月底,全省培养企业新型学徒制学员1117人,试点得到企校普遍欢迎。一、突出企业主体,打造企校双师带徒共同体坚持以保证企业自主权和参与度为前提,引导企校深度融合,推进试点。一是共研培训课题。根据企业发展现状和未来用工需求,企校联合考察调研,合理界定学徒培养的企校职责。院校精选教师课程,进行"大篷车"式跟踪教学;企业制定考核指标和师带徒制度,实施不

• 出版日期2019