高中阶段学生的学习压力增加，一切的努力都是为高考做准备，在学习中需要对新知识进行认知，还需要对旧知识进行复习。在数学的学习中，教师要合理地利用错题资源，帮助学生完善自身的不足，对旧知识进行复习，构建完整的知识链。针对错题资源利用过程中出现的问题，教师要及时分析原因，并且在课堂教学中和学生一起解决问题，提高课堂教学的效率，发挥错题资源对学生的积极作用。
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