通过调查,指出手机不仅给大学课堂带来挑战,也给图书馆带来巨大冲击。大学生课外用于阅读时间在减少;图书馆借阅量在下降,包括"读者之星"的借阅量也在下降。提出大学教育要突破教科书和参考书的局限,利用网络促进教学变革,以研讨式教学方式引导学生利用手机和图书馆资源,延伸阅读,扩大视野和想象空间;以通识课注重阅读教育为辅,发挥阅读爱好者的带动作用,把阅读融入大学生的精神生活。
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