体态语在高职公共英语情感教学中的应用探讨

作者：曾慧林

来源：群文天地, 2011, (14): 183-184.

• 体态语
• 高职公共英语
• 情感教学
• 英语课堂

<正>情感教学在高职公共英语教学中有重要作用。文章探讨了教师课堂上常用的三种体态语——目光、面部表情和手势在实现高职英语情感教学中的意义及其具体应用。

• 出版日期2011
• 单位湖南软件职业学院