<正>现行数学教学大纲强调指出,在教学中既要面向全体学生又因材施教,我在前几年的初中数字教学中,认真贯彻着这一重要的教学指导思想,根据所教班级数学成绩呈"中、下"状态的学生所占比例较大的特点,在教学过程中,注意心理效应,切实抓好双基,着力提高能力,收到了良好的效果。在统计前几年参加中考数学成绩过程中,发现平均分、优生率、及格率都比过去提高了二个百分点。下面就本人多年的教学经历,谈谈我的一些粗浅教育教学经验总结。
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