本文以首都体育学院汉语国际教育学院的留学生为调查对象,结合教材《汉语口语速成基础篇》,描述了在口语教学过程中出现的四大问题,包括课堂效率问题、生词问题、课文问题以及口语与汉字掌握情况不平衡的问题,并针对这些问题提出了一些看法和建议。
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