二十一世纪是人才综合素质的竞争,现代教育应体现以人为本理念,重视培养学生的综合素质。长期以来,我国学生在学习过程中大多处于被动灌输的地位,教师在教学上往往以传授知识为主,扮演者传授者角色,最终制约了学生综合素质的发展及创新思维的培养。鉴于此种现象,探究式教学已成为我国教学发展的主要方向。本文对初中生物教学中探究式教学的应用进行详细探讨,以望对今后初中生物教学工作起到抛砖引玉的作用。
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