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摘要
本文依据胜任力理论和应用型本科教育基本理论,构建了应用型大学教师教学能力三维结构模型并对其构成要素进行了内涵解析。从能力构成维度看,教学能力由个性特质、知识结构和教学技能由内到外有机构成。从工作领域维度看,教学能力包括课堂教学能力和实践教学能力两大子能力群,前者包括讲授能力、演示能力和互动能力,表征应用型大学教师教学能力的一般性;后者包括实验教学能力、实训能力、专业实践能力和第二课堂组织能力,表征应用型大学教师教学能力的特殊性。从教学活动维度看,教学能力包括教学认知能力、教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力、教学创新能力和教学研究能力。
- 出版日期2019
