<正>科学态度与责任是物理核心素养的重要维度，是学生参与物理学科学习的必备品格。教师将科学态度和责任教育贯穿于物理课堂教学中，引领学生开展小组合作探究，积极探索物理科学知识，能促进学生科学本质、科学态度、社会责任等素质的有效培养。本文通过选取鲁科版高中物理必修第一册第1章“运动的描述”中的“加速度”一节课教学为例，探讨分析科学态度与责任素养的内涵，以及培养科学态度与责任素养的重要意义，并借助具体课例，优化物理教学实践，促使学生更好地形成优良的科学态度和责任素养。
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