随着世界全球化的发展,中西方有了越来越频繁交流的机会。在这个过程中,由于不了解对方的文化,人们发现交际中很容易出现各种问题。但我国传统的外语学习偏重于语言知识,对中西方文化差异缺乏足够的了解。实际上,培养学生的综合应用能力,以适应全球化的国际交流才应是我国大学英语教学的最终目的。因此,教师在教学中除了向学生传授语言知识之外,还应该重视培养学生文化背景知识,以增强学生的跨文化交际的能力。
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