有效性教学是新课程标准对英语学科的要求。高中英语教师要注重教学的有效性,确保课堂取得良好的教学效果,让学生体会到学习英语的乐趣,使学生参与到师生互动的教学中,在课堂上敢于开口说英语,全面提高学生的听、说、读、写水平。下面,笔者从"落实各阶段教学目标,实现有效教学""师生互动教学,提高学生的语言表达能力""创设情境,在情境中领悟英语知识"三个方面入手,就高中英语阅读教学策略进行初步的分析与探讨。
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