人类生存的世界存在着危险,恐惧因此而成为人类的一种本能性情感。教育是人类摆脱恐惧的方式之一,但如今的教育却在制造恐惧。这样的教育学,使病态竞争常态化,助长对人性的不信任,塑造的是焦虑、恐慌的一代人,危害巨大。制造恐惧的教育,不是空穴来风,而是"风险社会"在教育领域的回响。虽然有其社会基础,但这种倾向与趋势必须得到遏制,让教育回归和平。
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