近年来,高校发生的大学生极端心理危机事件逐渐呈上升趋势,这不但给个体家庭带来了灾难,也影响到平安校园甚至是整个社会的和谐发展。因此,如何防御高校学生心理极端事件的发生,是家庭、学校和社会共同关注和解决的重要问题。本文运用"情绪危机"模型及其理论体系对高职院校典型的心理危机事件进行剖析,并呼吁家庭、学校和社会共同加强对学生心理问题预防的重视。
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