对外汉语教学应该关注存在句语用条件的教学——从留学生存在句使用的语用偏误谈起

作者：万凯艳

来源：语文建设, 2012, (08): 69-71.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2012.08.028

• 存在句
• 语用条件
• 语用特点
• 语用功能

本文由留学生存在句的语用偏误特点出发,通过探讨存在句语用条件的重要性,强调对外汉语教学总应该重视存在句语用条件的教学。

• 出版日期2012
• 单位中国传媒大学