民族地区大学英语教师教学负动机研究

作者：单岩

来源：琼州学院学报, 2015, (03): 114-118+128.

DOI：10.13307/j.issn.1008-6722.2015.03.19

• 民族地区
• 大学英语
• 教学负动机 minority region
• college English
• teacher de-motivation

教师教学负动机作为动机研究的一个新兴议题渐入人们的视野。基于对63名海南民族地区大学英语教师的问卷调查结果显示,负动机的产生与学生、环境、行政管理等诸多因素有关,提出教师和学校应采取激发学生课堂学习动机,优化教学和行政管理环境以减少教师教学负动机,实现大学英语教师的"再生动机"。

• 出版日期2015
• 单位海南热带海洋学院