案例教学过程的设计与评价

作者：李斌

来源：教育与职业, 2007, (03): 119-121.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2007.03.024

• 案例教学
• 过程
• 设计
• 评价

文章从案例教学过程的课前、课中和课后三个阶段着手,讨论了案例教学过程的设计与评价问题,论述了教师和学生在案例教学过程诸阶段中应当担负的角色与任务。

• 出版日期2007
• 单位江西师范大学