医用化学课程是中医药院校医学生重要的专业基础课程,是学习后续医学专业课程的重要基础。本文结合医学专业学生的实际情况和医用化学课程的教学目标,采用兴趣教学法、情境教学法、PBL教学法、网络教学法等多种教学方法于医用化学教学之中,激发学生学习的兴趣,培养积极性、主动性和创造性,旨在提高医学生学习医用化学的兴趣、提高教学质量。
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