核心素养与初中生物学教学的融合——以“合理营养与食品安全”一课为例

作者：吴阳

来源：中学生物教学, 2018, (06): 43-44.

• 核心素养
• 合理营养
• 食品安全
• 教学设计

以"合理营养与食品安全"一课为例,结合实际的教学情况,从导入新课、独立思考、组内合作和建模教学4个环节设计教学,将生物学核心素养融入初中生物学课堂中。

• 出版日期2018