浅谈古诗词教学中的多重审美

作者：方继奕

来源：教学月刊小学版(语文), 2019, (09): 45-46.

• 古诗词教学
• 审美
• 音律
• 意境
• 语言

古诗词教学在小学语文教学中占有十分重要的地位。感受古诗词的音律之美、意境之美、语言之美,能帮助学生走近古诗词,热爱古诗词。通过欣赏、研读,在审美过程中无痕渗透古诗词的学习,学生传承中华传统文化,让古诗词在心中生根发芽,焕发活力。

• 出版日期2019