在转型发展的背景下,本文分析了国内外实践教学的现状,结合湖南工学院化工类专业的实际,在制定培养方案时,将化工企业的培养要求贯穿到专业理论课的课程设计、实验课程内容与项目、各类实习实践环节、毕业论文(设计)、科研项目和创新实验等实践环节中。只有将这几方面紧密结合,共同构建实践教学课程体系,才能培养出各类化学化工方面的应用型人才,满足社会和市场经济的需求。
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