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摘要
网络学习社区成为重要的知识生产、交流与传播渠道的同时,也带来了社区知识传播与接受服务组织问题。在本研究中构建网络学习社区用户的知识传播与接受一体化组织模式,基于用户的知识传播与接受需求分析,将社区用户的知识交流与资源组织相结合,在社区本体构建和知识描述基础上实现知识关联揭示,从而进行面向用户认知结构的社区知识融合组织,以优化社区资源组织模式,并基于网络学习社区用户的知识融合组织,进行社区一体化知识传播与接受服务架构。基于网络学习社区用户知识传播与接受一体化组织,揭示用户基于交互学习的知识传播与接受的特征与规律,从而优化社区资源及服务组织。
