物理学,是一门研究物质运动的一般规律和物质基本结构的学科,它以实验作为其检验理论正确性的唯一标准,是当今最精密的一门自然科学学科.在我国教育事业蓬勃发展的今天,高中物理课程对于学生基本科学素养的提升起到了十分关键的作用,因此本文立足于目前高中物理教学课堂中所存在的问题,并为提升高中物理教学有效性的对策进行研究,从而促进物理教学的发展.
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