随着时代的快速发展,我国教育部门对教育体制的改革力度加强,数学的自学能力的重要性逐渐体现,从社会功能上看,创新性和实践性人才是社会所或缺的,因此培养学生的自主学习能力,减少对他人的依赖,提升初中生对数学的兴趣,是教学任务中的重点,这关乎着教学质量和学生今后的自身发展。本文通过分析数学中的教学方法,旨在强化学生自主意识,提升初中生自学能力。
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