得法于课堂,成长于课外,培养学生从小养成阅读习惯是现代小学阅读教学义不容辞的责任。阅读教学中创新能力的培养,给教师提供了相应的教学策略。文章主要从如何多方创设情境、怎样激疑引思、如何和谐协作三个方面进行了阐述,对提高教师阅读教学效果有很大的帮助。
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