寓言故事在“政治学原理”课教学中的运用

作者:王平; 王绪情; 余文砚
来源:安徽农业大学学报(社会科学版), 2017, 26(04): 103-107.
DOI:10.19747/j.cnki.1009-2463.2017.04.017

摘要

"政治学原理"是一门理论性、抽象性和深奥性的课程。传统课堂教学呈现出晦涩难懂、枯燥乏味和学生学习兴趣不足等问题。"寓言故事教学法"在"政治学原理"教学中具有得天独厚的优势。寓言故事精巧有趣同时又富有哲理,在各种文学体裁中显得新鲜活泼、亲切可爱、独具魅力。在"政治学原理"课教学中,充分利用这一优质资源,能够起到化难为易、化深为浅和化晦涩枯燥为兴趣盎然的作用,同时还能够培养学生独立思考能力与综合创新能力。

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