在当前的初中地理教学过程中,学生学习兴趣的高低是学生学习能力高低的最重要影响因素,也是提高学生学习意识和积极性的直接因素。因此,在当前初的中地理教学中,教师需要根据不同的教学内容采取不同的教学方法,让学生感受到课堂的新鲜感,从而提高初中地理教学的有效性。但是当前的初中地理教学还存在很多的弊端与不足,这些都需要教师积极去改进。因此,本文对初中地理教学中常见的不足及改正策略进行了简单的探讨。
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