马克思主义经典品读在思想政治理论课教学中的改进与加强——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课”为例

作者：任鹏; 田鹏颖

来源：思想教育研究, 2017, (07): 79-83.

• 经典品读
• 高校思想政治理论课
• “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课

品读经典是马克思主义理论学习的"绿色通道",是高校思想政治理论课用好课堂主渠道、展现理论真魅力,在改进中实现加强的重要载体和途径。在高校思想政治理论课中进行马克思主义经典品读教学,需要遵循自主性、层次性和协同性原则,在组织依托、品读导向、学理支撑、时间保障和督促手段等方面大胆创新,不断增强经典品读的针对性和获得感,有效促进从文本体系、教学体系向信仰体系的转化。在组织和推广经典品读教学活动中,仍需要继续探索以处理好经典理论的"意义"与经典品读的"意思"的关系,教师阅读修为、引导能力和学生品读效果的关系,品读经典"精品化"与经典品读"普适性"的关系。

• 出版日期2017
• 单位东北大学; 马克思主义学院