小学数学教材,以图文并茂的形式,形象生动地展示了数学知识,既符合儿童年龄特点,又赋予数学新的生命,体现了数学的基础性、普及性和人文性。根据小学生的年龄特征,巧妙利用教材主题图,可进行知识的建构,落实能力的培养,促进思维水平的提高,优化数学课堂。
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