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摘要
高校教师是人才培养的主体，教师持有什么样的价值取向，熏染的学生就具有什么价值判断，就具有什么样的人生追求。为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人，这是我们永恒的主题。打铁必须自身硬，吉林大学地球探测科学与技术学院具有励精图治、潜心教学、刻苦钻研的良好传统。数十年言传身教、耳濡目染、人才辈出，培养多名院士和不计个人得失的地学中流砥柱，也拥有黄大年老师这样的“时代楷模”“全国优秀共产党员”。到目前为止，学院毕业的校友有8位成为两院院士，这还不包括曾经在我院工作的老师、外籍院士和外国院士。该文从院士的培养来简单论述学院在人才培养文化传承方面的改革。
- 出版日期2023
- 单位吉林大学
