识字写字是低年级语文教学的一项重要任务,而认字识字也能为之后的学习打下基础。本文将从培养学生的学习兴趣谈起,从善于运用技术教学手段、使用赞美鼓励手段激励学生的成就感、培养学生正确的学习方法、注重因材施教,保留学生的个性化等各方面入手,总结在识字教学中应避免的错误,提出完善小学语文识字教学的基本方法。
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