摘要

在我国专业英语的听力教学中,大量的英语教学者进行了许多尝试,如大量反复的听力练习,听英语电影电视剧,抑或英语广播听写等等。通过探讨ESA教学模式在英语专业听力课程教学过程中的应用,希望能为英语专业听力课程的教学设计开辟新的思路。