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摘要
网络直播产业在近几年迎来爆发式增长,用户规模数量超过3亿,其中大学生是收看网络直播的主要群体之一。从收看类型来看,大学生主要收看电子游戏和体育竞技、秀场娱乐、生活场景、教育培训等四种类型的直播,涵盖了绝大多数直播种类。大学生收看网络直播除网络直播群体本身具有的共性原因外,存在如满足其碎片化时间利用、精神文化空虚等特定因素。针对大学生收看直播的内在原因分析,本文也提出了规范和引导网络直播的相应策略,以降低网络直播的片面性对大学生及大学教育产生的不良影响,并发挥网络直播的优势。
- 出版日期2018
- 单位浙江经贸职业技术学院
