本文通过对澳大利亚TAFE教育与中国职业教育对比分析发现,要想提高当前职业教育水平,应做到以下几点:通过构建立体的高等教育结构,拓展中高职学生的发展空间;吸引行业企业参与职业教育办学、课程设置紧跟行业企业需要;采取理论实践一体化的教学模式等途径,提高我国职业教育的教学质量,培养社会急需的高素质高技能人才。
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