二元或多变元的代数式最值与取值范围问题,是近几年高考题、模拟题和自主招生试题中比较常见的题型之一,难度较大,思维方式多变,方法多样,是培养发散思维能力,激发学习的主动性、积极性和趣味性的良好载体。本文以一道二元分式型代数式的最值问题进行多角度切入,深度发散思维,全面提高解题能力,培养学生核心素养。
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