科研能力的培养,一直是医学研究生教育的重点和难点。临床研究生如何快速进入科学研究领域,熟练掌握必要的基础知识和实验技能,独立开展科研工作,对于医学研究生教育是具有普遍性的难题。基于我们课程改革的实践,本文从临床研究生科研素质培养需要面对的问题、需要重视的关键环节以及具体的教学改革建议等几个方面进行了探讨,以期引发对口腔医学研究生教学方法改革的思考,促进医学研究生教学水平和培养水平的提高。
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