大学生职业生涯规划教育可以提高学生的抗风险意识和能力,提升人才培养的质量,提高学校的就业声誉和社会影响力,丰富大学生思想政治教育的理论和实践。但是,在教育实践中存在着职业生涯规划意识淡薄、教育理论本土化不足、从教人员专业化程度较低、教育方式单一等问题。为此,要实现就业指导观向规划指导观转变;要结合具体实践,丰富创新理论;要完善从教人员的再教育提升系统;要科学建构大学生职业生涯规划教育体系。
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