登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
Measuring the Impact of Longitudinal Faculty Development: A Study of Academic Achievement
作者：Newman Lori R; Pelletier Stephen R; Lown Beth A
来源：
Academic Medicine
, 2016, 91(12): 1676-1683.
DOI：10.1097/ACM.0000000000001016
出版日期
2016-12
全文
全文
访问全文
相似论文
引用论文
参考文献
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
