摘要

与原会计准则相比较,新会计准则在公允价值、存货、无形资产等方面做了重大改变。通过阐述新会计准则相对于旧准则的主要变化,浅析新会计准则实施后对高校会计专业课程体系、教师专业知识、会计人才培养及评价等教育工作产生的影响,提出应对这些影响的办法。