本文针对目前《模拟电子技术》课程教学中存在的问题,将对分课堂教学模式引入《模拟电子技术》课程教学,以各种单元放大电路为例对教学的各个环节进行了设计和研究,教学实践表明该教学方法调动了学生的学习积极性,提高了学生的自学能力和创新实践能力。
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