语文课堂教学的有效性一直以来是个大问题,课改进行了很多年,很多都把焦点集中在教学方法上,较少关注教学内容。我们要看到内容决定方法,恰当地选择教学内容不仅要基于文体,还要清楚选文在教材中的地位,做好文本解读,指导好学生阅读。
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