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多模态话语理论在大学法语教学中的作用与研究

作者：郭琳
来源：大众文艺, 2013, (11): 233.

摘要

本文分析了多模态话语理论在大学法语课堂教学过程中的重要意义,研究大学法语教师多模态话语教学与提高学生学习效率之间的相关性,旨在激发法语教师运用多模态教学手段提高学生学习的积极性。

  • 出版日期2013
  • 单位牡丹江师范学院
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更新时间：2019-07-17 00:06