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摘要
本文阐述高职专业课教师课程思政能力提升的意义，分析高职专业课教师课程思政能力不强的主要表现，提出高职专业课教师课程思政能力提升路径：加强思想政治教育，增强专业教师对课程思政的认识与认同；完善教师培训方案，增强专业课教师课程思政实践能力；加强理论学习，提升专业课教师思想政治理论素养；加强学科联动融合，形成思政课教师与专业课教师协同育人共同体；加强教师管理，合理构建专业课教师课程思政激励机制。
- 出版日期2022
- 单位广西建设职业技术学院
本文阐述高职专业课教师课程思政能力提升的意义，分析高职专业课教师课程思政能力不强的主要表现，提出高职专业课教师课程思政能力提升路径：加强思想政治教育，增强专业教师对课程思政的认识与认同；完善教师培训方案，增强专业课教师课程思政实践能力；加强理论学习，提升专业课教师思想政治理论素养；加强学科联动融合，形成思政课教师与专业课教师协同育人共同体；加强教师管理，合理构建专业课教师课程思政激励机制。
