音乐教育对于学生人文精神的培养具有积极的作用，音乐素养的提升和发展对学生成长颇有积极意义。要想让音乐课程活动更加高效充实，需要教师保持与时俱进理念，不断引入新资源，构建完善课程体系。作为教育工作者，在新时代教育政策及要求下，要注重提高对课程思政的重视度，发掘适合音乐教学的思政元素，循循善诱地对学生开展深层引领。对此，本文立足实际，从教学现状、课程思政元素融入高职院校音乐教学的作用、教学原则及教学策略等方面作出一些深入有益的探究。
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