摘要

作为国家终身教育体系的重要组成部分,开放教育依托开放大学办学体系和远程教育优势,成为改革高等教育人才培养模式的“新型教育”。开放大学招生范围最广、报读人数最多的政法类专业,因其鲜明的政策导向性和强烈的意识形态色彩,具有开展课程思政教育的天然优势。而在专业课程思政实施过程中,存在着成人学习者与教师之间准分离化、专业实践教育基地缺乏、课程思政教学实施团队力量不足以及协同育人机制不完善等现实问题。政法类专业课程思政应结合开放教育新使命,突出其育人优势,积极开拓实践教育基地,整合课程思政教育资源以激发教学团队活力,依托专业毕业实践环节内涵的丰富完善协同育人机制,走出符合开放教育政法类专业特色的课程思政实践教育模式。

  • 出版日期2022
  • 单位西安市广播电视大学