文章概述了课题"考研英语对独立学院大学英语教学的反拨效应研究"(2017-2019)的研究源起、研究目的和方法、研究结果及研究结论。该研究从教师、学生和教学管理人员三个角度探究了考研英语的反拨效应,通过正负面效应的比较研究,对其负面效应提出相应的解决方法和措施。
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